Realidades Sociales
viernes, 27 de mayo de 2011
Diario
El pasado 13 de mayo dos miembros del grupo fueron a grabar a uno de los personajes que se necesitaban para realizar el tráiler del documental. Felipe Auladell, que nos cuenta la historia de un joven actual de hoy en día, estudiante de bachillerato que acaba de dejar los estudios, ahora, trabaja en una tienda, media jornada donde tiene un sueldo y ya piensa en un futuro. El año que viene piensa retomar sus estudios y reanudar su etapa académica para poder finalizarla dentro de dos años.
......Personajes.......
Claudia
Estudia de 1º de Bachillerato, practica deporte en un equipo de fútbol femenino, vive con sus padres y su hermano, sale con sus amigos los viernes y sábados, va irse a vivir a Paris el año que viene y lleva más de un año saliendo con un chico.
Felipe: Dejó el Bachillerato a principios de año, trabaja por las tardes en una pastelería, se mueve por Barcelona en moto y sale con sus amigos los fines de semana. Entre semana se queda en casa.
MaR
Estudia 1º de Bachillerato, tiene clases de inglés cada viernes, practica la natación sincronizada dos veces por semana, sube a su casa en Altafulla los fines de semana para practicar vela con su familia y en invierno sube a Puigcerdá a hacer de monitora de esquí.
Carolina: Una estudiante corriente que estudia cuando hay exámenes, acaba siempre sus deberes, sale los fines de semana con sus amigos, vive una semana en casa de su madre y otra en casa de su padre, trabaja para ganar algo de dinero y se mueve por todas partes con una moto que tiene desde los 14.
Juan
Estudia 1º de Bachillerato en una escuela internacional y practica danza, canto, claqué y teatro en la prestigiosa escuela Coco Comín. Tiene poco tiempo para salir con sus amigos y recibe clases particulares de una profesora inglesa que vive en casa con él y su familia. Dedica su vida al mundo de la actuación y quiere dedicarse y formarse como actor y bailarín.
Josep
Preparando-se para la selectividad, combina los estudios con sus amigos. Depende de sus padres para salir y moverse de casa y está a punto de sacarse el carnet de conducir, dejó el futbol hace unos meses, deporte que llevaba practicando desde los 6. Con una hermana pequeña preocupada por su físico, unos padres que parecen no entenderlo, Josep está aprendiendo a convivir con todo.
.....Vídeos de referencia…..
COME, REZA, AMA
-A partir del minuto 1.37 nos gusta la idea de mezclar planos continuamente, de pez en cuando relacionados (como cuando consigue atarse el pantalón y aparece un plano inmediato de gente eufórica, gritando y riendo).
-La música que empieza de fondo, suave y discreta y que acaba con una subida dominante de todo el tráiler.
VALENTINO
-Nos gusta el dialogo del principio. La frase cortante de Valentino impacta y es una buena introducción para la música y un buen principio para el documental.
-En el minuto 0.45 se escucha música y se le pregunta algo al personaje, cuando este responde la música se corta. Impacta.
-Las criticas de revistas y periódicos.
THE SARTORIALIST
-La primera acción de caminar, enfocando solo los pies, después los hombros y la cabeza y finalmente a la persona nos gusta y nos interesa mucho hacer algo parecido con nuestros personajes.
-Este vídeo muestra claramente lo que queremos hacer. Un personaje, darlo a conocer mediante lo que hace, que no se relacione directamente con nosotros, los planos y cortes, nos encanta.
UP IN THE AIR
-Nos gusta la idea de utilizar escenas rápidas para mostrar una sola acción.
http://www.youtube.com/watch?v=KxMEXwwMFPo&feature=related
jueves, 28 de abril de 2011
AUDIOVISUALES
Reportaje social
Idea definitiva
Jóvenes estudiantes de Bachillerato: Sus horarios, sus horas de estudio, sus horas de ocio, amigos, familia, lo que les gusta, lo que no, aficiones…
Lluvia de ideas para el título del reportaje
¿A qué dedican tiempo los estudiantes de Bachillerato?
¿Cómo es el día a día de los jóvenes estudiantes?
Jóvenes estudiantes
Investigando nuestro futuro
Ellos son el futuro
Descripción
La idea, es mostrar la realidad de jóvenes estudiantes de Bachillerato hoy en día. Para realizar el reportaje hemos pensado en escoger a determinados estudiantes, de diferentes colegios y clases sociales para reflejar las diferencias entre unos y otros.
En el tráiler de nuestro reportaje, no queremos dar a conocer a las personas al 100%, es decir, que queremos que quede todo en la intriga para conseguir la atención del público.
No mostraríamos las caras de nuestros protagonistas, si no, situaciones en las que podemos entender que sucede o que están haciendo, incluso oír las conversaciones o declaraciones.
La idea es un tráiler breve, que impacte y que deje a nuestro público con ganas de más.
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